Mit diesem Material baut man aus Wortstamm und weiteren Wortteilen neue Wörter. Acht Wortstämme stehen zur Wahl, jeweils in unterschiedlicher Ausführung: z.B. Land, land, Länd, länd oder brech, bruch, brich, broch,... Wer entdeckt die meisten Wörter?
(Das Material besteht insgesamt aus 6 Blättern (12 Seiten) 160g/qm, insgesamt 180 Kärtchen, wahlweise in Druckschrift, Lateinischer oder Vereinfachter Ausgangsschrift)
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Samstag, 26. Februar 2011
Freitag, 25. Februar 2011
Quatschsätze
Hauptsätzlich Kinder waren hier die Autoren, daher ist dieses lustige Lese- und Satzbauspiel absolut auf Kinderquatschniveau und äußerst beliebt! Und auch Erwachsene haben ihren Spaß bei Sätzen wie „Das 1x1 heiratet die saure Gurke auf Anfrage auf dem 5-m-Brett“.
Auf der Kartenrückseite steht das jeweilige Fragewort zum Satzteil: „Wer?“, „tut?“, manchmal noch „Wen?“, „Wann?“, „Wo?“
Zahlenkartei von 0 bis 100
Auf den 101 Karten sind die Zahlen von 0 bis 100 aufgedruckt (grün, Zehnerzahlen blau, die Hundert rot).
Auf der Rückseite finden sich Infos zur Zahl: gerade/ungerade, Teiler, Primzahl, Quadratzahl, Römische Zahlzeichen, Sprichwörter, andere Bezeichnungen wie Dutzend, Zentner, Besonderheiten wie Volljährigkeit, Rechter Winkel, Wochentage, Minuten,…
Arbeitsideen: Zahlenstrahl legen, ordnen, Nachbarzahlen/Nachbarzehner finden, Gemeinsamkeiten, Besonderheiten,…
Insgesamt 12 Blätter 160g/qm - Papier / 24 Seiten / 103 Karten
Zahlbegriff festigen bei Mengen von 1 bis 10
Ziel ist es, Mengen „auf einen Schlag“ zu erkennen und zwar in beliebiger Anordnung (nicht nur Würfelaugen). Sinn ist, dass das Kind nicht mehr zählt.
Da der Mensch i. d. R. nur 4 Elemente auf einmal erkennt, sind die Mengen über 4 in Grüppchen, z.B. 4+3, dargestellt. Auf der Rückseite ist die Anzahl als Ziffer aufgedruckt. So können sich Kinder auch leicht gegenseitig abfragen. Insgesamt 4 Blätter 160g/qm - Papier / 8 Seiten / 36 Karten
Zehnerübergang
Ist der Zahlenraum bis 10 gefestigt, werden Zahlen bis 20 erkundet. Mit diesem Material wird analytisch vorgegangen: man geht von einer Zahl aus, z.B. 11 und entdeckt alle möglichen Zerlegungen. Plus- und Minus-Aufgaben ergeben sich von selbst.
Das Kind nimmt die 11er-Karte (Zahlfelder von 1-11) und deckt mit einem beliebigen bunten Zahlstreifen (Montessori-Farben) die hinteren Felder ab. So entsteht z.B. die Aufgabe 11 – 4 = 7. Nimmt man nun 4er- und 7er-Streifen und legt sie unten an das Zahlenfeld erkennt man, dass 4 + 7 = 11 ergeben.
Ein Leichtes ist es jetzt, die Streifen zu vertauschen: 7 + 4 = 11 und daraus folgt dann natürlich auch 11 – 7 = 4.
(Insgesamt 12 Blätter 160g/qm - Papier / 11 Zahlfeld-Karten, 2x 10 farbige Zahlstreifen, 2x3 Arbeitskarten.)
Redensarten
Wie bei den Rätselkarten und Zungenbrechern fragen sich die Kinder hier oft wieder gegenseitig ab. Zum Lesen, Vorlesen, Bedeutung erörtern, Beispielsituationen nennen,…
Vorderseite: 1. Teil der Redewendung, z.B. „Alle Wege führen nach“ (Schriftfarbe pink)
Rückseite: Fortsetzung, z.B. „Rom.“ (Schriftfarbe lila)
Auch für Ergotherapie!
Insgesamt 90 Redensarten (15 Blätter 160g/qm / 30 Seiten / 90 Karten)
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