Dieses Material besteht aus vier Teilen.
1. Hier werden regelmäßige Adjektive gesteigert. Für den Komparativ wird ein Kärtchen mit der Endung „er“ angelegt. Beim Superlativ wird das Adjektiv einer von zwei Möglichkeiten zugeordnet: das Kind liest „am weitesten“ oder „am weitsten“ und entscheidet nach Gehör.
2. Wie in 1., jedoch mit sich änderndem Vokal: aus „kurz“ wird „kürz“-er, wenn man die Adjektivkarte umdreht.
3. Hier lernt das Kind die Ausnahmen zuzuordnen, wie „gut - besser - am besten“. 
4. Bei manchen Adjektiven macht eine Steigerung von der Bedeutung her keinen oder evtl. nur im Kontext Sinn: z.B. „neu“ oder „still“.
(80 Kärtchen, Best.Nr. D 031)
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