Das erste Material besteht aus vielen Wortkärtchen. Beim Lesen erkennt das Kind, dass das eine oder andere Wort einem schon gelesenen von der Bedeutung her ähnelt (z.B. „klug“ und „schlau“). So ordnet es selbst die Kärtchen anderen zu und findet dabei zehn verschiedene Kategorien.
Das zweite Material besteht aus Satzstreifen und zugehörigen Wortkärtchen. Es gilt, die im Satz rotgeschriebenen Wörter durch Synonyme zu ersetzen. Dabei wird klar, dass zwei Synonyme zwar etwas miteinander zu tun haben, aber nicht beliebig ausgetauscht werden können, sondern sich dem Kontext anpassen.
(Material 1: 78 Wortkärtchen, 2 Arbeitskarten, 10 Lösungskarten; Material 2: 11 Satzstreifen, 31 Wortkärtchen, 2 Arbeitskarten, Best.Nr. D 030, 4,50€)
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